“護(hù)理學(xué)”是有關(guān)護(hù)理疾病方法與思路的臨床護(hù)理基礎(chǔ)，與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課最大不同點是由單純的課本知識到臨床實踐。課本上的理論知識必須通過臨床實踐才能真正掌握。所以，學(xué)好“護(hù)理課程”的關(guān)鍵在于臨床實踐。

一、首先要學(xué)會如何接觸患者，學(xué)會護(hù)理問診與臨床護(hù)理，這都需要通過患者才能實現(xiàn)，所以要取得患者的信任與配合是重要前提。

二、臨床實踐中樹立良好的學(xué)風(fēng)與醫(yī)風(fēng)，關(guān)心、體貼患者，問診時耐心、細(xì)微，操作時動作準(zhǔn)確、輕柔，盡量減輕患者的痛苦。多動手、勤動腦、反復(fù)實踐是學(xué)習(xí)“護(hù)理學(xué)”的重要方法。

三、臨床護(hù)理技能必須反復(fù)實踐才能掌握。除了通過向患者學(xué)習(xí)外，要求護(hù)理學(xué)生先要在自己身上或同學(xué)身上互相練習(xí)操作，要預(yù)先練習(xí)，以減輕患者痛苦，提高臨床實踐的效果。

①能獨立進(jìn)行系統(tǒng)進(jìn)行護(hù)理問診，掌握常見癥狀的病因和臨床護(hù)理意義。

②能以規(guī)范化的手法，系統(tǒng)、全面、有序地進(jìn)行體格檢查，掌握常見體征的臨床意義。

③掌握臨床常用實驗室檢驗項目的適應(yīng)證、參考值和臨床意義。

④掌握心電圖檢查的適應(yīng)證及操作，熟悉正常心電圖和常見異常心電圖的特點及臨床意義。掌握肺功能檢查及內(nèi)鏡檢查的適應(yīng)證。

⑤掌握影像診斷的適應(yīng)證，熟悉或了解其正常表現(xiàn)和異常表現(xiàn)的臨床意義。

⑥能書寫出符合患者客觀實際的、規(guī)范的完整住院護(hù)理病歷。

⑦根據(jù)病史、體格檢查、必要的實驗室及其他檢查資料，進(jìn)行分析，配合醫(yī)生診斷，做出初步護(hù)理診斷。