思想政治：

堅(jiān)守鑄魂育人使命 促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展

浙江省杭州高級(jí)中學(xué) 正高級(jí)教師 魯新民

湖州市教育科學(xué)研究中心 高級(jí)教師 何振華

2023年1月浙江省思想政治選考試卷，是新教材的第一份思想政治選考卷。試卷堅(jiān)持依標(biāo)命題，穩(wěn)中有進(jìn)，強(qiáng)化思想政治課價(jià)值引領(lǐng)作用，促進(jìn)素養(yǎng)落地，服務(wù)選才功能。試卷具有三個(gè)特點(diǎn)。

一、緊扣時(shí)代脈搏，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)

試卷結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)試題情境，堅(jiān)持正確的思想政治方向。如第11、12、13、32等題，從歐洲能源市場(chǎng)短缺、我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展、個(gè)體工商戶發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)等時(shí)政熱點(diǎn)切入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)和世界的變化發(fā)展，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。第3、7、9、10、14、16、30等題，將社會(huì)主義改造、脫貧致富、社會(huì)治理等問題與堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想、加強(qiáng)黨的建設(shè)等學(xué)科內(nèi)容結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

二、突出任務(wù)導(dǎo)向，促進(jìn)素養(yǎng)落地

試卷堅(jiān)持學(xué)科任務(wù)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)水平命題方向。如第33題第1小問主要考查對(duì)用益物權(quán)的分類，第34題要求學(xué)生對(duì)材料闡述中國(guó)式現(xiàn)代化的思維方法進(jìn)行解釋與論證，第31題第2小問，要求學(xué)生對(duì)綜合利用鹽堿地提出建議，作出預(yù)測(cè)和選擇。試題在評(píng)價(jià)情境、學(xué)科任務(wù)、學(xué)科內(nèi)容等方面的整體架構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和技能應(yīng)對(duì)真實(shí)生活問題，促進(jìn)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的落地。

三、優(yōu)化試題設(shè)計(jì)，服務(wù)選才功能

試卷保持浙江省思想政治選考試卷的命題風(fēng)格，進(jìn)一步優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)布局，提高了考查的有效性和適應(yīng)性，又以不同梯度和層次的考查要求服務(wù)人才選拔功能。試題注重獲取和解讀信息、調(diào)用必備知識(shí)等學(xué)科關(guān)鍵能力、分析與綜合等學(xué)科思維方法的考查。如第30題從某公司加強(qiáng)黨的建設(shè)相關(guān)舉措入手，設(shè)置兩個(gè)不同模塊的問題考查黨的領(lǐng)導(dǎo)，以小見大的考查方式，更能甄別學(xué)生的必備知識(shí)和關(guān)鍵能力。如不少主觀題在設(shè)問時(shí)對(duì)知識(shí)的限定相對(duì)寬泛，第34題要求結(jié)合《邏輯與思維》的相關(guān)知識(shí)作答，學(xué)生需要對(duì)整個(gè)模塊的知識(shí)脈絡(luò)有較為清晰的理解，此外，還有建議類、短評(píng)類的開放性試題。

惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者勝。新課標(biāo)下素養(yǎng)導(dǎo)向的考試命題，唯有不斷改革創(chuàng)新，勇毅前行，才能不負(fù)教育使命和擔(dān)當(dāng)。